| 【求職意向】 |
| 期望工作性質(zhì)： |
全職
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| 期望職能職位： |
培訓講師 市場督導 外貿(mào)業(yè)務(wù)員 |
| 期望工作地點： |
北京市 天津市 |
| 期望月薪： |
面議 |
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| 【工作經(jīng)驗】 |
| | | 2007年11月-2008年11月： | 天驛行 | | 企業(yè)規(guī)模： | 500-1000人 | | 部 門： | 經(jīng)理助理 | 職 位： | 經(jīng)理助理 | | 工作描述： | 協(xié)助企業(yè)解決生產(chǎn)中遇到的問題，把學到的知識運用到實踐中，并把實踐遇到的問題與導師進行探討，研究解決辦法。 | |
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| | | 2007年8月-2007年9月： | 平煤集團 | | 企業(yè)規(guī)模： | 1000-9999人 | | 部 門： | 經(jīng)理助理 | 職 位： | 經(jīng)理助理 | | 工作描述： | 協(xié)助經(jīng)理的日常工作，負責與客戶溝通、聯(lián)系，并負責資料的整理和參加企業(yè)的招標。 | |
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| | | 2006年11月-2007年10月： | 迪卡儂 | | 企業(yè)規(guī)模： | 1000-9999人 | | 部 門： | 銷售 | 職 位： | 銷售助理 | | 工作描述： | 負責產(chǎn)品的講解及銷售，為顧客服務(wù)，幫助顧客選擇需求產(chǎn)品，并參加迪卡儂產(chǎn)品知識的培訓及團隊運動，進一步增強了團隊合作精神。 | |
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| | | 2006年10月-2007年1月： | Goodbaby | | 企業(yè)規(guī)模： | 1000-9999人 | | 部 門： | 銷售 | 職 位： | 銷售助理 | | 工作描述： | 協(xié)助店長組織親子活動，負責場地的設(shè)計，活動規(guī)則的制定及禮品的發(fā)放，并管理兒童區(qū)域物品的整理及銷售。 | |
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| 【教育】 |
| 2006年9月 - 2009年3月 | 東華大學 | 服裝設(shè)計與工程 | 碩士 | | 專業(yè)描述： | 主修課程：女裝紙樣設(shè)計、男裝紙樣設(shè)計、服裝工業(yè)制板、服裝設(shè)備、服裝材料學、服裝設(shè)計學、服裝色彩學、服裝素描、服裝發(fā)展史、服裝畫技法、服裝企業(yè)管理、橫機工藝學、服裝心理學、服裝工程創(chuàng)造學應(yīng)用 、服裝CAD/CAM 、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 、服裝商品企劃學 、服裝市場營銷 、特種服裝機械 、現(xiàn)代光學三維測量原理 、服裝舒適性與功能 、實驗設(shè)計與多變量分析 、計算機應(yīng)用技術(shù)等。 |
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| 【附加信息】 |
| 自我評價: | 本人作為研究生在東華大學所攻讀服裝設(shè)計與工程專業(yè)近兩年半，畢業(yè)之際，回顧兩年多的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想上，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，擁護黨的路線、方針和政策，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)。并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。
在科研能力上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，并多次參與研究方向相關(guān)的項目，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
在日常生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
在工作實踐中，能夠認真履行自己的責任和義務(wù)，擔任學生干部期間，團隊協(xié)作的素質(zhì)和組織能力一并得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。今后，我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的工作生涯，繼續(xù)不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
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| 榮譽: | 2001～2005年獲得一等獎學金三次，二等獎學金一次；
2002年獲得優(yōu)秀三好學生；
2005年獲得優(yōu)秀實習生榮譽；
2007年11被評為三好學生；
2008年12被評為優(yōu)秀學生干部；
研究生期間總成績排名全班第五；
本科期間綜合排名第二
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| 【聯(lián)系方式】 |
